مدرسه علمیه فاطمیه س سرابله

نفرت اسیدی است که بیشتر به ظرف خود صدمه می زند تا به جایی که می ریزد

به جای صحبت کردن با دیگران، با خودت صبحت کن یعنی

فکر کن 

به یاد داشته باشید که خواست خدا برای امروز شما شادمانی کامل است 

با لبخند در صورت و در قلب به جهان بیرون بروید

و شادمانی خود را به هر کس که می بینید منتقل کنید.

دنیا معمولا فرصت ها را در اختیار کسانی قرار می دهد

که می دانند چه هدفی را دنبال می کنند.

منبع: جاده های پیروزی، سیمین دانشور، ص8

آموزش امری درونی است و آن را با تلاش، تقلا و اندیشه به دست می آورید.

ناپلئون هیل

خشم چیزی نیست مگر تلاش برای گناهکار جلوه دادن دیگری.

نسخه آرامش درون:

1- جهان را کاملا ببخشید

2- به جای ترس و گناه، عشق را تجربه کنید.

3- به سوی ایمان بروید و به خدا اعتماد کنید.

منبع: شفای روح، فریبا مقدم، 83

الامام علی (ع) 

لا عمل کاالتحقیق.

هیچ عملی مانند پژوهش نیست.

(غرر الحکم و درر الکلم، ص 768)

امروز توی کتابخانه دنبال کتاب می گشتم اما نمی دانستم چه کتابی !!!

کتابی میخواستم که جملات کوتاه و تاثیر گذار داشته باشه که از آن برای وبلاگ استفاده کنم

بعد از چند دقیقه چشمم افتاد به کتابی که روی آن نوشته بود شفای روح خداحافظی با گناه  

شرط یاد از یادبردن است!

دل باید از یاد ناپاک، پاک شود تا پاک پدیدار شود

منبع: راز ذکر و راه فکر، عبدالعظیم کریمی، ص125

اگر آموزگار براستی خردمند باشد،

از شما نمی خواهد که به خانه معرفت او داخل شوید،

بلکه شما را به آستان اندیشه خودتان بار می دهد

منبع: راز ذکر و راه فکر، عبدالعظیم کریمی، ص 23

امام زمان عج میفرمایند:

إِنّا يُحيطُ عِلْمُنا بِأَنْبائِكُمْ، وَ لا يَعْزُبُ عَنّا شَىْءٌ مِنْ أَخْبارِكُمْ

علم و دانش ما به خبرهاى شما احاطه دارد و چيزى از اخبار شما بر ما پوشيده نمى‌ماند.

منبع: سایت آیت الله بهجت

امروز رویایی را برای خودم به تصویر کشیدم، رویایی که پذیرشش برایم دردناک بود
نه میتوانستم خودم را جای کسی قرار دهم که والدینش را از دست داده است و نه جای کسی که برادرش را و یا خواهرش را
قلبم اندکی از اندوهشان را حمل میکند اما…
نمیدانم صاحبان اندوه حجم سنگین، غم عزیزانشان را چگونه تحمل میکنند
نمیدانم صبر تا چه حد رافع اندوهشان است، صبری که خود، مزه اش از غم تلخ تر است
کاش می شد به همان سرعت که زمین، اندوه را بر دلشان نشاند، به سرعت همان، شادی را جایگزینش کرد.

دلنوشته یکی از طلاب مدرسه

احساس نداری میکنم …

احساس خوبی نیست ..

از زمانی این احساس سراغم امد که قرعه خواندن کتاب « خاکهای نرم کوشک» به نام من شد؛ آخر در مدرسه ما این کتاب دست به دست بین بچه ها می چرخد و در قفسه های کتابخانه جا نمیگیرد.

هر داستان از این کتاب را میخواندم، بیشتر احساس نداری میکردم …

وقتی کتاب تمام شد، فاصله خود را با شهدا به خوبی حس میکردم در تفکر، در نیت ، در رفتار…

پی بردم تا دیروز فقط ادعای خوب بودن میکردم و امروز خود را فقیرتر از هر زمان میبینم چون روزهای عمرم بی یاد امام عصر عج گذشت، بی نیت شهادت و….

روزهای گذشته ام خالی از چیزی هایست که شهید برونسی داشت است، برای همین احساس نداری میکنم .

برگزاری گارگاه  فن نویسندگی در مدرسه علمیه فاطمیه(س) سرابله.

سرور عباسی معاون پژوهشی مدرسه علمیه فاطمیه( س)، هدف ازبرگزاری گارگاه را شناسایی طلاب صاحب قلم مدرسه خواند وگفت : گارگاه فن نویسندگی با حضور مریم تکش استاد زبان و ادبیات فارسی، برای طلاب سال اول و دوم برگزار گردید.

تکش تأکید کرد: در اوایل شروع کار نوشتن و تمرین نویسندگی بهتر است، به نوشتن خاطرات روزانه‌مان اکتفا کنیم، اگر نوشتن خاطرات و یادداشت روزانه را به عادت ثابت خودمان تبدیل کنیم، اولین قدم مهم و جدی برای نویسنده شدن را برداشته‌ایم. 

وی با تأکید براینکه نویسنده برای نوشتن ابتدا باید به آنچه که می‌خواهد، بنویسد، فکر کند، تصریح داشت:آن‌چه را می‌خواهید بنویسید به دقت در ذهن خود مجسم کنید و ایده‌ی خوبی برای عنوان، موضوع و نکته‌ای که می‌خواهید به آن برسید، داشته باشید؛ چراکه نویسنده خوب کسی است که خوب بیندیشد و مطالب بکر و تازه­ای در نوشته­خود منعکس کند.

مریم تکش ادامه داد: بیشتر نویسندگان معتقدند که خواندن یکی از دلایل اصلی تقویت مهارت نویسندگی است. همان‌طور که هر ورزشکاری برای یادگرفتن تکنیک‌ها باید بازی قهرمانان رشته خود را تماشا کند، هر نویسنده‌ای هم برای اینکه نوشتن را یاد بگیرد، باید آثار نویسندگان بزرگ را مطالعه کند.